Dijital hikaye kavramını; resim, video, müzik gibi çoklu ortam araçları yardımıyla genellikle öykü yazarının kendi sesini kullanarak öyküsünü anlattığı, 2-6 dakikalık kısa bir film oluşturma süreci olarak tanımlamak mümkündür (İnceelli, 2005).
Chung'a (2006) göre, dijital öyküleme metin, görsel, video ve ses gibi dijital ögelerin bilgisayar ortamında çoklu ortam olarak sunulmasıdır. Ohler'e (2013) göre, dijital öykü, çok sayıda medyayı birleştirerek, uygun bir öykü ile kişisel bir dijital teknoloji kullanmaktır.
Robin (2006) dijital öyküleme tür sayısının çok fazla olduğunu ve türleri birbirinden ayırmanın pek mümkün olmadığını belirterek türleri kişisel öyküler, tarihsel öyküler ve öğretici öyküler olarak üç başlık altında toplamıştır.
Dijital hikâyeler konu bütünlüğüne bağlı olarak bilgilendirici, öğretim amaçlı, motive edici, gösteri amaçlı ve gerçek ya da kurgusal olarak kişisel deneyimlerin anlatımı olarak kullanılabilir (Robin, 2009). Dijital hikâyeleme son zamanlarda BİT'in gelişmesi ile birlikte adından sıkça bahsettirmektedir.
Bir dijital öykü oluşturmak için temel bir dijital kameraya veya telefon kamerasına ya da ses kaydetme programına sahip olmanız yeterli oluyor. Aynı zamanda IMovie veya Microsoft Photos gibi kullanımı oldukça basit kurgulama yazılımlarına erişiminiz olması gerekiyor.
Eğitimde Dijital Hikaye Anlatıcılığı Nedir? Eğitimde dijital hikaye; öğretmen ve öğrencilerin biri araya gelerek ses, resim, video gibi ögeleri kendi amaçlarına yönelik olarak kullanarak oluşturdukları anlatımlardır.
DİJİTAL HİKAYE ANLATIMI
Her ikisi de ses, video ve bazen metni de içeren çoklu ortam (multimedya) deneyimleridir.
Dijital hikaye anlatımının eğitimsel kullanımları
Öğrencilerin teknoloji yardımıyla kendilerini yaratıcı bir şekilde ifade etmelerine ve kendi hikayelerini keşfetmelerine olanak tanırken, bu süreçte yeni sunum, tasarım ve teknoloji becerileri öğrenmelerini sağlar.
Dijital hikaye anlatımının eğitimsel kullanımları
Öğrencilerin teknoloji yardımıyla kendilerini yaratıcı bir şekilde ifade etmelerine ve kendi hikayelerini keşfetmelerine olanak tanırken, bu süreçte yeni sunum, tasarım ve teknoloji becerileri öğrenmelerini sağlar.
Dijital hikaye anlatımının eğitimsel kullanımları
Öğrencilerin teknoloji yardımıyla kendilerini yaratıcı bir şekilde ifade etmelerine ve kendi hikayelerini keşfetmelerine olanak tanırken, bu süreçte yeni sunum, tasarım ve teknoloji becerileri öğrenmelerini sağlar.
